LIBERA UNIVERSITÀ
Lingua: INGLESE Livello: Intermedio 2 Periodo: dal 26 ottobre 2009 al 19 aprile 2010 Docente: Prof. Louise Zorzella o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Lunedì 18,00 - 20,00 PROGRAMMA Il corso è rivolto a tutti coloro che hanno già una buona conoscenza della lingua inglese, ma che intendono ripassarne le strutture essenziali, approfondirne il lessico e le espressioni di uso comune. Aspetti grammaticali: Forma affermativa,interrogativa e negativa. Verbi essere e avere. Simple Present e Present Continuous, Simple Past e Past Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Periodo Ipotetico 0,1,2,3, Futuro semplice e intenzionale, Verbi modali, Articoli, Aggettivi qualificativi, numerali cardinali e ordinali, Avverbi di frequenza, used to,passive, word order parasal verbs, past perfect, reported speech. Preposizioni di tempo e luogo, Genitivo sassone. Aspetti comunicativi: Saluti e presentazioni in diversi registri linguistici Question Tags Chiedere e dare informazioni, Esprimere preferenze Informazioni/indicazioni circa i mezzi di trasporto, le attività quotidiane. Conversation su argomenti vari Visualizzazione di films in lingua
Lingua: INGLESE Livello: Base 2 Periodo: dal 26 ottobre 2009 al 19 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Roberta Carraro o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Lunedì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Facendo riferimento al “Quadro Comune di Riferimento Europeo delle Lingue”, il corso Base 2 è rivolto a studenti che hanno una conoscenza pregressa dell’inglese ma che hanno bisogno di riprendere dimestichezza con la lingua e progredire. Il corso verrà programmato in base ai livelli di partenza e alla motivazione che ha spinto la persona ad intraprendere il corso. Ci si propone di portare lo studente ad un livello di conoscenza della lingua A2/B1 ovvero: Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l'essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro. Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali. Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana (per es. la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti d'attualità). Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze e avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un fi lm e a descrivere le mie impressioni. Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni. Strumenti di lavoro: Libro di testo (consigliato); CD audio abbinati al libro di testo da utilizzare sia in classe che a casa (Workbook – parte del libro di testo dedicata allo studio autonomo); canzoni; testi alternativi (riviste, fumetti, fotografi...); Schede di approfondimento grammaticale ed esercizi (fotocopie); Video; Lavagna.
Lingua: RUSSO Livello: Base Periodo: dal 26 ottobre 2009 al 19 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Vittoria Vlasovskaia o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Lunedì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Le informazioni relative alla civiltà, alla vita quotidiana e ai costumi della Russia contemporanea, ex Unione Sovietica Alfabeto cirillico. Pronuncia. Accenti Scrittura in stampatello e corsivo Sostantivo: genere e declinazione Verbo “essere” e verbi di moto Frasi di prima necessità La traduzione e osservazioni riguardanti la tecnica della traduzione Vocaboli “internazionali” I numeri
Lingua: RUSSO Livello: Intermedio Periodo: dal 27 ottobre 2009 al 20 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Vittoria Vlasovskaia o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Martedì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Approfondimento sulla pronuncia. Accenti Scrittura in stampatello e corsivo Aggettivo: genere e declinazione Sostantivo: genere e declinazione I pronomi. Verbo “essere” e verbi di moto Due aspetti dei verbi. Tempi dei verbi. Passato e futuro. Frasi di prima necessità La traduzione e osservazioni riguardanti la tecnica della traduzione Vocaboli “internazionali” I numeri cardinali e ordinali.
Lingua: SPAGNOLO Livello: Intermedio Periodo: dal 27 ottobre 2009 al 21 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Simonetta Scala o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Martedì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Il corso inizierà con un ripasso degli argomenti più importanti del primo anno a cui saranno dedicate circa quattro lezioni. Area grammaticale: La frase ipotetica di 1° grado; l’imperativo; l’imperfetto; il passato remoto; cenni sul futuro e condizionale La perifrasi di futuro ira + infinito La perifrasi di gerundio estar + gerundio Le principali perifrasi con l’infinito La subordinazione: la proposizione causale, modale, finale, concessiva, temporale. I pronomi possessivi e dimostrativi Il programma prevede inoltre: letture con approfondimenti sui temi attuali tratti da quotidiani, elementi di cultura, alimentazione, storia e letteratura; di quest’ultima in particolare si tratterà il periodo della modernità con il poeta Federico García Lorca e i suoi componimenti. Attività pratiche: come chiedere un tavolo al ristorante, come chiedere un’operazione bancaria, come chiedere e dare una direzione stradale specificatamente con l’uso dell’imperativo, come interpretare un testo di cucina, come scrivere una mail o un annuncio su un quotidiano, come scrivere una lettera commerciale. Ausili: fotocopie, testo di grammatica adottato (Gramática Española a1-b2, hoepli editore), cd e videocassette prodotte dall’insegnante.
Lingua: INGLESE Livello: Base Periodo: dal 28 ottobre 2009 al 21 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Monica Bissoli o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Mercoledì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Facendo riferimento al “Quadro Comune di Riferimento Europeo delle Lingue”, il corso base è rivolto a studenti totalmente principianti (fondamentale è sapere se lo studente ha una conoscenza pregressa della lingua inglese) e si propone di portarli ad un livello di conoscenza della lingua A1/A2 ovvero: comprensione della lingua orale, comprensione della lingua scritta, produzione della lingua orale, produzione della lingua scritta. Aspetti grammaticali: pronomi personali soggetto, verbo essere (“to be”), aggettivi possessivi, articoli, genitivo sassone, verbo “avere”, “to have” e “to have got”, presente semplice, pronomi personali oggetto-complemento,“Wh” questions (come? quando? dove? cosa? perché? quale? come?), aggettivi/pronomi dimostrativi, “There is/there are (c’è, ci sono)”, passato semplice (verbi regolari e irregolari), verbo modale “can” (essere in grado, saper fare, potere). Lessico: oggetti usati quotidianamente, paesi, città, professioni, nomi di parentela, sport, cibo, bevande, hobbies, tempo libero, lingue e nazionalità, stanze e mobili della casa, vita in città, cibi e bevande, colori, abbigliamento, numeri (ordinali e cardinali), trasporti e viaggi, termini relativi all’aspetto fisico e agli stati d’animo. Strumenti di lavoro: libro di testo (consigliato); CD audio abbinati al libro di testo da utilizzare sia in classe che a casa (Workbook – parte del libro di testo dedicata allo studio autonomo); canzoni; testi alternativi (riviste, fumetti , fotografie, articoli di giornale...); schede di approfondimento grammaticale ed esercizi grammaticali e lessicali (fotocopie); Dvd; lavagna.
Lingua: SPAGNOLO Livello: Base Periodo: dal 29 ottobre 2009 al 22 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Marica De Togni o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Giovedì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Campo grammaticale: L’alfabeto spagnolo ed i suoni particolari, uso dell'articolo determinativo ed indeterminativo, saluto formale ed informale. Come presentarsi: Uso di Sr/Sra - Don/Doña, uso del Voi, il cognome spagnolo, informarsi sulla salute di qualcuno. I numeri: Cardinali, ordinali, frazioni, segni aritmetici. Aggettivi e pronomi: Agg. e pronomi possessivi, dimostrativi e pronomi indefi niti; uso di muy/mucho. Nome: Formazione del genere; plurale; preposizioni semplici ed articolate; uso di hay/està-estan; uso di por/para. Verbi: Coniugazione dei verbi ser, tener, estar, Forma negativa del verbo, Forma interrogativa del verbo, Differenza tra ser/estar, Presente dei verbi regolari ed irregolari, Me gusta/gustan, Me duele/duelen, Verbi rifl essivi, Verbos diptongados, Formazione del gerundio, Uso della forma estar + gerundio, Uso della forma ir a + infi nito, Uso della forma acabar de + infinito, Imperfetto, Participio passato, Passato prossimo, Trapassato prossimo, Imperativo Contenuto tematici e lessicali: La famiglia, Vestiario, Le parti del corpo, Ortaggi e frutta, Il cibo, La data e chiedere l’ora, I negozi, Chiedere indicazioni ed informazioni, Come si risponde al telefono, Come si prenota una stanza d’albergo, Come si ordina al ristorante, Canzoni spagnole, Il flamenco.
Lingua: INGLESE Livello: Base Periodo: dal 29 ottobre 2009 al 22 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Roberta Carraro o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Giovedì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Facendo riferimento al “Quadro Comune di Riferimento Europeo delle Lingue”, il corso base è rivolto a studenti totalmente principianti (fondamentale è sapere se lo studente ha una conoscenza pregressa della lingua inglese) e si propone di portarli ad un livello di conoscenza della lingua A1/A2 ovvero: comprensione della lingua orale, comprensione della lingua scritta, produzione della lingua orale, produzione della lingua scritta. Aspetti grammaticali: pronomi personali soggetto, verbo essere (“to be”), aggettivi possessivi, articoli, genitivo sassone, verbo “avere”, “to have” e “to have got”, presente semplice, pronomi personali oggetto-complemento,“Wh” questions (come? quando? dove? cosa? perché? quale? come?), aggettivi/pronomi dimostrativi, “There is/there are (c’è, ci sono)”, passato semplice (verbi regolari e irregolari), verbo modale “can” (essere in grado, saper fare, potere). Lessico: oggetti usati quotidianamente, paesi, città, professioni, nomi di parentela, sport, cibo, bevande, hobbies, tempo libero, lingue e nazionalità, stanze e mobili della casa, vita in città, cibi e bevande, colori, abbigliamento, numeri (ordinali e cardinali), trasporti e viaggi, termini relativi all’aspetto fisico e agli stati d’animo. Strumenti di lavoro: libro di testo (consigliato); CD audio abbinati al libro di testo da utilizzare sia in classe che a casa (Workbook – parte del libro di testo dedicata allo studio autonomo); canzoni; testi alternativi (riviste, fumetti , fotografie, articoli di giornale...); schede di approfondimento grammaticale ed esercizi grammaticali e lessicali (fotocopie); Dvd; lavagna.
Lingua: INGLESE Livello: Intermedio 1 Periodo: dal 30 ottobre 2009 al 23 aprile 2010 Docente: Prof. Luca Giarola o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Venerdì 18,00 - 20,00 PROGRAMMA Le lezioni sono composte da grammatica ed esercizi ma anche da conversazione e pratica di “sopravvivenza” di quello che si è studiato. Nel livello intermedio I gli studenti sono stimolati a parlare senza timore o paura di sbagliare. Formazione del simple past tense (verbi regolari) Formazione del simple past tense (verbi irregolari) Forme interrogativa e negativa del simple past tense Formazione ed uso del past continuous tense Formazione del present perfect tense Uso del present perfect tense Present perfect e simple past Present perfect continuous Futuro con will Futuro con be going to Can could may might will would shall should Don't have to e mustn't Condizionale Condizionale del tipo zero Ipotetico del primo tipo Ipotetico del secondo tipo Ipotetico del terzo tipo
Lingua: TEDESCO Livello: Intermedio Periodo: dal 30 ottobre 2009 al 23 aprile 2010 Docente: Prof.ssa Valentina La Torraca o sostituto Sede: Rustico del Centro Culturale Giorno: Venerdì 20,15 - 22,15 PROGRAMMA Il programma si articola per la maggior parte sulle lezioni previste nel libro di testo Themen neu 2, dotato anche di CD. Durante il corso verranno inoltre effettuate prove pratiche di conversazione, così come esercizi di grammatica e di comprensione. Dal punto di vista grammaticale, dopo un breve ripasso di quanto svolto nel corso base, sarà trattato quanto segue: passato prossimo, preterito, congiuntivo II, frasi principali, secondarie e cosiddetta “Infi nitivsatz”, uso preposizioni. Relativamente agli argomenti, verranno proposti i seguenti approcci linguistici: intrattenimento (come organizzare il tempo libero), viaggi (come prenotare mezzi di trasporto o vacanze o alberghi), ufficio (come sostenere un colloquio di lavoro o acquistare/vendere un prodotto). Sarà infine possibile trattare argomenti e terminologia specifica di interesse dei partecipanti al corso.